研修メニュー おりがみの指導の仕方研修
園児にわかりやすい「おりがみの折り方」の指導方法を学び、子どもたちといっしょに先生も楽しめる活動にするコツを学びましょう。
仙台
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ひよ先生のコラム エピソード⑰コミュニケーションの工夫
業務とは別に気軽にコミュニケーションが取れないだろうか、会議で言うほどでもないけれど、というようなことを、ボードと付箋を使って伝えます。楽しく、負担なく、継続できるコミュニケーションの工夫です。
ひよ先生のコラム エピソード⑯給食を楽しむ
子どもたちに、食の大切さを感じ、楽しさを味わってもらえるために、どんな工夫ができるでしょうか。長引く感染症流行時の対策や工夫も、もう一度見直しましょう。
ひよ先生のコラム エピソード⑮やり方は任せて
主体的に行動できる部下後輩に育てるためには、相手を信用して任せることも必要です。世代のギャップを受け止めつつ、互いに歩み寄るアサーティブコミュニケーションも考えましょう。
研修メニュー 相手に配慮した自己主張「アサーティブコミュニケーション」研修
相手に不満を感じたり、意見の対立があったとき、自他尊重を考えるのがアサーティブコミュニケーションです。自分の気持ちに素直であり、相手も尊重する道を探ることで、よりより人間関係の構築と仕事の合理化をはかりましょう。
研修メニュー マニュアル見直し・作成研修
職員によってやり方が違う、手順が違う、結果に差が出てしまう、属人化してしていて休まれると困る、などの問題を、マニュアルを効果的に活用することで解決しましょう。
研修メニュー 気になる子への接し方を考える ～子どもの発達に合わせたコミュニケーション～
発達障害のある子や外国人幼児、家庭環境に変化があったときなど、配慮が必要な場合があります。まるでカラフルな色鉛筆のように、子どもたちはそれぞれに個性を持っています。鮮やかに発色させるために、どのような支援が必要かを考えましょう。
研修メニュー OJT後輩育成研修
OJTと Off-JT の指導プログラムについて学び、育成計画を立てます。新任若手を指導することで、リーダー自身の意識や指導力を高めることにもなります。
研修メニュー 状況を悪化させないクレーム対応の極意
クレームに対して、組織で取り組む仕組みを考えます。保護者の事前期待を考え、クレーム発生と拡大を防ぐ手法を学びましょう。
研修メニュー 怒りをコントロールする 〜感情に支配されないセルフマネジメント～
怒りに対する認識を深め、感情に支配されないセルフマネジメントの方法を学びましょう。