ひよ先生のコラム エピソード⑰コミュニケーションの工夫 業務とは別に気軽にコミュニケーションが取れないだろうか、会議で言うほどでもないけれど、というようなことを、ボードと付箋を使って伝えます。楽しく、負担なく、継続できるコミュニケーションの工夫です。 2022.02.14 ひよ先生のコラム
ひよ先生のコラム エピソード⑯給食を楽しむ 子どもたちに、食の大切さを感じ、楽しさを味わってもらえるために、どんな工夫ができるでしょうか。長引く感染症流行時の対策や工夫も、もう一度見直しましょう。 2022.01.31 ひよ先生のコラム
ひよ先生のコラム エピソード⑮やり方は任せて 主体的に行動できる部下後輩に育てるためには、相手を信用して任せることも必要です。世代のギャップを受け止めつつ、互いに歩み寄るアサーティブコミュニケーションも考えましょう。 2022.01.21 ひよ先生のコラム
研修メニュー 相手に配慮した自己主張「アサーティブコミュニケーション」研修 相手に不満を感じたり、意見の対立があったとき、自他尊重を考えるのがアサーティブコミュニケーションです。自分の気持ちに素直であり、相手も尊重する道を探ることで、よりより人間関係の構築と仕事の合理化をはかりましょう。 2021.12.03 研修メニュー
研修メニュー マニュアル見直し・作成研修 職員によってやり方が違う、手順が違う、結果に差が出てしまう、属人化してしていて休まれると困る、などの問題を、マニュアルを効果的に活用することで解決しましょう。 2021.12.02 研修メニュー
研修メニュー 気になる子への接し方を考える ~子どもの発達に合わせたコミュニケーション~ 発達障害のある子や外国人幼児、家庭環境に変化があったときなど、配慮が必要な場合があります。まるでカラフルな色鉛筆のように、子どもたちはそれぞれに個性を持っています。鮮やかに発色させるために、どのような支援が必要かを考えましょう。 2021.11.08 研修メニュー
研修メニュー OJT後輩育成研修 OJTと Off-JT の指導プログラムについて学び、育成計画を立てます。新任若手を指導することで、リーダー自身の意識や指導力を高めることにもなります。 2021.10.08 研修メニュー
研修メニュー 状況を悪化させないクレーム対応の極意 クレームに対して、組織で取り組む仕組みを考えます。保護者の事前期待を考え、クレーム発生と拡大を防ぐ手法を学びましょう。 2021.10.06 研修メニュー